Utifrån det som kom fram i förstudien bedriver IfA just nu ett utvecklingsprojekt kring barns assistans. Projektet kommer att hålla på under tre års tid och startade hösten 2009.
Förstudien till Projekt Lyssna! visade bl a hur barn ibland har svårt att t ex få välja sina egna assistenter och hur föräldrar har svårigheter att låta barnet utvecklas i takt med andra barn som inte använder personlig assistans. IfA har även, genom sina många kontakter med assistansanordnare för barn, fått vetskap om att anordnare upplever en svårighet i att erbjuda stöd till personliga assistenter för barn. Ett stöd är dock viktigt då personliga assistenten många gånger tycks uppleva en kluvenhet i sin roll som å ena sidan barnets personliga assistent och å andra sidan förälderns förlängda arm.
Från och med 1 januari 2011 ställs det dessutom krav (enligt LSS) på att assistansanordnare för barn verkar för att insatsen utformas på ett sätt så att barnets växande och frigörelse främjas. Anordnaren ska arbeta för att anhöriga får det stöd som de kan behöva i sin roll som personliga assistenter för barn och ungdomar. Utifrån de ovanstående funna kunskaperna vill IfA, genom projekt Lyssna!, utveckla och genomföra riktade utbildningar till assistansanordnare om barns personliga assistans. IfAs avsikt är att ge assistansanordnaren den kompetens de behöver för att de i sin tur skall kunna ta fram och genomföra lokala utbildningsprogram.
Projektet syftar också till att utveckla utbildningar riktade till såväl assistansberättigade barn, personliga assistenter för barn, liksom föräldrar/vårdnadshavare för assistansberättigade barn. Därigenom skapas ytterligare förutsättningar för barnet att i största möjliga omfattning få styra över sin egen assistans.
Mer information om vad som har hänt i projektet kan du hitta på följande sidor:
